Gambar Sampul Prakarya dan Kewirausahaan Modul · f_Bab 6 Bangun Brand-mu Sendiri
Prakarya dan Kewirausahaan Modul · f_Bab 6 Bangun Brand-mu Sendiri
-

23/08/2021 08:37:53

SMA 11 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

BANGUN

BRAND

-

MU SENDIRI

PRAKARYA DAN

KEWIRAUSAHAAN

KELAS

XI

P

ENYUSUN

Trada Lardiatama, S.Kom

SMAS

HelloMotion

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

........................

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

.....................

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

.....................

iv

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

..................

v

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

..............

1

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

..............

1

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

..........

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

...............................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

.........................

2

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

......

2

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

................

3

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

.....

3

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

.................

3

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

10

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

......

10

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

10

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

17

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

.......

18

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

18

B.

Uraian

Materi

................................

................................

................................

...............

18

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

24

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

......

24

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

25

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

26

KEGATAN PEMBELAJARAN 3

................................

................................

................................

...............

27

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

27

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...............

27

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

18

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

......

18

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

18

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

18

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

.......................

19

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

................................

.....

20

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

GLOSARIUM

Perencanaan

:

P

roses yang mendefinisikan

sebuah

tujuan

meliputi

strategi,

aktivitas kerja hingga pengembangan yang

digunakan untuk

mencapai tujuan

tersebut.

Brand

:

Brand

/

Merek adalah tanda yang dapat ditampilkan secara

grafis berupa gambar, logo, nama, kata, huruf,

angka, susunan

warna, dalam bentuk 2 (dua) dimensi dan/atau 3 {tiga)

dimensi, suara, hologram, atau kombinasi dari 2 (dua) atau

lebih unsur tersebut untuk membedakan barang dan/atau jasa

yang diproduksi oleh orang atau badan hukum dalam kegiatan

perdaganga

n barang dan/atau jasa.

https://dgip.go.id/pengenalan

-

merek

Branding

:

Branding

sebagai pengembangan dari brand itu sendiri

memiliki arti memperkuat

brand/merek produk ataupun jasa

sehingga tertanam

dipikiran konsumen dan calon konsumen.

Ide

:

Sebuah pemikiran atau saran yang memungkinkan untuk

diwujudkan/dilakukan.

Passion

:

Passion secara definisi dapat diartikan sebagai sebuah

kekuatan

emosi yang kuat dan

hampir tidak bisa dikendalikan

sehingga mendorong manusia untuk melakukan sesuatu

dengan ikhlas dan luhur tanpa paksaan.

Usaha

:

K

egiatan manusia untuk mendapatkan penghasilan dan

digunakan

untuk

memenuhi

kebutuhan

hidup

demi

mendapatkan kesejahteraan.

Peluang Usaha

:

K

esempatan yang dimiliki seseorang untuk mencapai tujuan

(keuntungan, uang, kekayaan) dengan cara melakukan usaha

yang memanfaatkan berbagai sumber daya yang dimiliki.

Sumber Daya

:

Segala sesuatu yang berfungsi menunjang sebuah usaha.

Administrasi

:

S

uatu proses atau aktivitas

dalam

menjalankan

Usaha

,

organisasi, dll.

Pemasaran

:

Suatu aktivitas yang dilakukan oleh individu atau organisasi

untuk menyebarluaskan informasi melalui proses menciptakan,

mengomunikasikan, menyampaikan, dan m

empertukarkan

tawaran yang bernilai bagi pelanggan, klien, mitra, dan

masyarakat umum demi memperoleh keuntungan dengan

melalui beberapa strategi yang diterapkan.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

PETA KONSEP

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

:

Prakarya dan Kewirausahaan

Kelas

:

XI (Sebelas)

Alokasi Waktu

:

3

Pertemuan/Tatap Muka

Judul Modul

:

Bangun

Brand

-

mu Sendiri

B

.

Kompetensi Dasar

3.

6

M

emahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun

ruang (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang

usaha, sumber daya,

administrasi dan pemasaran.

4.

6

M

embuat perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun

ruang (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang

usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran.

C

.

Deskripsi Singkat

Materi

Pernahkah kalian bermimpi memiliki sebuah usaha di usia dini?atau bahkan memiliki cita

-

cita menjadi sebuah

entrepreneur

/wirausahawan?.

Dapatkah limbah barang rumah tangga

yang berada disekitar kita dimanfaatkan menjadi sebuah barang yang bermanfaat

dan

menguntungkan?

Modul ini selain berfungsi sebagai pendamping buku teks pelajaran

(BTP) atau buku sekolah elektronik (BSE) juga dapat digunakan sebagai media pendukung

dan latihan dalam membangun dan mewujudkan usaha kalian

khususnya memanfaatkan

limbah

barang

berbentuk ruang seperti botol bekas

.

Materi dalam modul ini mengulas segala sesuatu dalam membangun usaha meliputi proses

menemukan ide dan peluang usaha, memilih sumber daya yang tepat, administrasi

pendukung usaha serta b

agaimana merencanakan pe

masaran dan tentunya memanfaatkan

limbah barang disekitar kalian.

Dalam mempelajari dan menggunakan modul ini kalian harus cermat dalam membaca dan

mempelajari materi

, karena setiap bagian dalam modul berisi langkah

-

langkah dalam

merencanakan

dan memulai u

saha kalian

dalam memanfaatkan limbah barang berbentuk

bangun ruang

. Semoga kalian dapat menerapkan modul ini sehingga dapat bermanfaat bagi

kehidupan kalian.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

D.

P

etunjuk Penggunaan Modul

Hal yang perlu diperhatikan dalam penggunan Modul ini adalah:

Mempelajari modul Bangun

Brand

-

mu Sendiri sangat disarankan untuk dilakukan

secara berurutan dan sistematis. Dimana modul ini terdiri atas 3 Kegiatan

Pembelajaran yaitu (a) Temukan Idemu (b) Masalah adalah Peluang

dan

(c) Susun

Manual

Brand

-

mu, merupakan

materi yang berkesinambungan sehingga harus

dipelajari secara berurutan.

1.

Membaca dengan seksama setiap bagian modul mulai dari peta konsep hingga

materi pembelajaran dan pahami isinya.

2.

Setelah membaca dan mempelajari materi pembelajaran,

kerjakan soal latihan

dan penugasan.

3.

Lakukan penilaian diri

.

4.

Kerjakan soal evaluasi di akhir materi

sebagai tolak ukur pencapaian

pemahaman kalian tentang maeri dalam modul ini.

5.

Menggunakan alat, bahan dan media sesuai yang tercantum pada setiap

penugasan

.

6.

Menggunakan berbagai referensi yang mendukung atau terkait dengan materi

pembelajaran.

7.

Meminta bimbingan guru jika merasakan kesulitan dalam memahami materi

modul.

8.

Setelah mampu menyelesaian 80% dari semua materi dan penugasan, maka

kalian dapat dikataka

n TUNTAS belajar modul ini

dan segera wujudkan

usahamu

.

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

3

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

Temukan Idemu

!

Me

mpelajari

bagaimana teknik

-

teknik dalam proses

menemukan Ide

usaha kalian.

Kedua

:

Masalah adalah Peluang

Mempelajari bagaimana merubah sebuah

problem

(permasalahan)

menjadi sebuah solusi dan peluang yang menarik dan menguntungkan.

Ke

tiga

:

Susun

Manual

Brand

-

mu

Mempelajari bagaimana menyusun sebuah

manual brand

sebagai bahan

dasar dalam membangun Ide bisni kalian.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Temukan

I

DE

mu

!

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

kalian dapat menemukan

atau

membangun

Ide usaha

kalian sendiri sesuai dengan kebutuhan dan

passion

kalian.

Dalam hal ini dapat dikaitkan dengan usaha

kerajinan dari baha

n limbah

berbentuk

bangun ruang

.

B.

Uraian Materi

Tahukah kal

i

an bahwa seorang

Copywriter

dan

Creative

Director

bernama Gary Dahl

pada tahun 1975 berhasil menjual hewan peliharaan berbentuk sebuah batu dengan

nama “Pet Rock” dan berhasil mendapatkan keuntungan hingga 15 juta US Dollar?,

atau pernahkah kalian berpikir bahwa transportasi menjadi begitu mudah

sejak

kehadiran aplikasi Gojek?. Segala sesuatu menjadi mungkin dan terwujud tentunya

melalui berbagai proses

,

salah satunya penemuan ide, lalu bagaimana orang

-

orang

seperti Gray Dahl dan Bapak Nadiem Makarim dapat menemukan sebuah ide yang

hebat?.

Ide dal

am definisinya menurut berbagai sumber merupakan

s

ebuah pemikiran atau

saran yang memungkinkan untuk diwujudkan/dilakukan.

Sejarah menuturkan

hampir setiap penemuan ide besar didapat dari sesuatu kondisi yang berada disekitar

penemu tersebut, pertanyaan ya

ng sering muncul apakah ide harus menunggu

sebuah momen untuk ditemukan?ataukah ide dapat ditemukan dan dibangun tanpa

membutuhkan momem tertentu?.

Pada kenyataannya ide selalu ada disekitar kita

namun maukah dan mampukah kita menemukannya dalam setiap kon

disi ketika kita

membutuhkannya

?

.

Dalam buku

Creative Confidence: Unleashing the Creative Potential Within Us All

, David

Kelley seorang pendiri perusahaan desain dan inovasi global IDEO mengatakan

“Belief in your creative capacity lies at the heart of

innovation.”

― David Kelley, dengan

kata lain Kelley mengatakan bahwa sebelum menemukan ide, kita harus percaya

sepenuhnya pada sisi kreatif kita sehingga dapat menjadi kekuatan utama dalam

berinovasi.

Sisi kreatif kita harus dirangsang dan dibangunkan aga

r dapat peka

terhadap kondisi sekitar,

bahkan kadang ide dan kreatifitas dapat mun

cul dalam

situasi yang terbatas. Wahyu Aditya (dalam

Sila ke

-

6: Kreatif Sampai Mati

, 2013:

125

)

“..memanipulasi keterbatasan. Selain dipacu untuk kreatif, kita juga disadarka

n

tentang efisiensi dan berkreasi seoptimal mungkin”

.

Hal ini menjelaskan bahwa

kreatifitas itu dapat muncul dalam kondisi nyaman, terbatas, atau keduanya.

Pada intinya otak

manusia

harus selalu dipaksa dan dirangsang untuk selalu berpikir

untuk dapat menj

adi kreatif, otak yang selalu bekerja akan senantiasa memberikan

hasil yang positif dan

bahkan menghasilkan sesuatu yang

tidak terduga sebelumnya.

Proses berpikir kreatif

tidak didapat dari genetikal semata, walaupun sebagian

manusia dianugerahi otak yang

dapat berpikir secara kreatif sejak lahir. Berpikir

kreatif dapat kita latih dan lakukan melalui beberapa teknik yang dapat membantu

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

kita untuk melakukannya, sehingga kita dapat menemukan Ide

-

ide segar dan kreatif

dalam membangun usaha kita.

Mark Zuckenber

g (Pencipta Facebook), Jack Dorsey (Pencipta Twitter), Kevin

Systrom (Pencipta Instagram), Walt Disney (Pendiri Disney) semuanya tidak

mendapatkan kesuksesan secara langsung, tetapi melalui berbagai hal kegagalan,

ejekan, cibiran dan diliputi rasa frustras

i.

Kalian dan mungkin kebanyakan orang berpikir mereka semua mendapatkan ide

yang begitu hebat dengan hanya membutuhkan beberapa waktu, padahal mereka

juga melalui tahap

-

tahap percobaan yang kadang menemui kegagalan. Facebook

memulai usaha dengan cara memb

andingkan daya tarik teman sekelas melalui

profile

yang mereka tuliskan sendiri layaknya sebuah buku harian. Instagram dimulai

dengan

aplikasi "Burbn", aplikasi yang memungkinkan

kita untuk

"check

-

in" lokasi

dan membuat rencana, namun karena facebook membuat aplikasi serupa seperti

Foursquare maka mereka menciptakan hal yang berbeda yaitu Instagram. Twitter

dimulai sebagai situs web untuk mendaftar dan menemukan podcast, dan Walt

Disney haru

s melalui 300 lebih konsep taman bermain yang sekarang menjadi arena

hiburan keluarga bernama Disneyland.

Beberapa gagasan tersebut awalnya memang terkesan kurang brilian, namun orang

-

orang tersebut berhasil meurbah itu semua menjadi sesuatu yang brilian.

Ide

Usaha

bukanlah sebuah karya seni, mereka

semua hanya

mencoba tidak membatasi diri

mereka dan selalu mencoba pengalaman b

a

ru untuk mendapatkan wawasan yang

kreatif. Siapapun dapat memban

gun dan meningkatkan ide

Usaha

,

b

erhentilah

terintimidasi oleh

pern

yataan bahwa

sebuah ide

Usaha

harus dari sesuatu yang

hebat, namun mulailah menjalani proses memunculkan ide

-

ide

Usaha

. Pelajari

dengan seksama, kuasai bidangnya, dan taklukkan keterbatasan itu. Pelajari ilmu dan

teknik dalam menciptakan ide

Usaha

yang heb

at dalam modul ini.

Stimulasi Acak

Proses penemuan ide dapat menjadi mudah dengan melatih otak kita menggunakan

beberapa latihan agar terlatih dalam merespon segala sesuatu dan menjadikannya

trigger

(pemantik) untuk menemukan ide.

Salah satu cara bagaimana

kita dapat

memiliki ide kreatif adalah dengan menggunakan pola stimulasi acak yang di gagas

oleh Edward de Bono, seorang

psikolog

penemu

proses

berpikir lateral dan paralel

(the inventor of lateral and parallel thinking)

pada tahun 1968

.

Stimulasi Acak

(Random Input)

adal

a

h salah satu teknik yang digunakan untuk memperoleh

keterampilan berpikir kreatif, ini merupakan teknik berpikir secara lateral dimana

otak akan dirangsang untuk menemukan ide dengan mengaitkan beberapa

input

-

an

yang sebelumnya secara a

cak disusun.

Salah satu latihan yang dapat kita lakukan

dengan teknik ini misalnya:

1.

Menuliskan sejumlah kata sifat, kata kerja dan kata benda yang berhubungan

dengan usaha (misal:kopi, es teh, minum, makan, bakar, pulang, tempat,

dingin, panas, manis dsb)

2.

Kita dapat memulai latihan dengan menghubungkan sesuatu yang awalnya

tidak ada hubungannya sama sekali, seperti kata kopi dan bakar.

3.

Berusahalah untuk menghubungkan kata tersebut dengan masalah yang

dihadapi

atau pemecahan(solusi) yang ingi

n dilakukan.

4.

Ingat! kalian harus mulai membuat hubungan dari kata tersebut

bagaimanapun caranya.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

5.

Contoh solusi, saya akan buat sebuah produk Kopi Bakar dimana produk

tersebut berbeda cara penyeduhan dan penyajiannya.

6.

Kalian juga dapat bereksperimen dengan menulisakan k

ata

-

kata yang jauh

dari hubungan usaha itu sendiri.

Brainstorming

Brainstroming

dilihat dari susunan katanya dapat diartikan bagaimana kita

menciptakan badai di otak, namun dalam hal ini brainstorming membutuhkan

oranglain untuk dapat menimbulkan badai dan rangsangan di otak kita.

Brainstorming

(curah pendapat)

menurut beberapa sumbe

r memiliki definisi sebuah

diskusi

beberapa orang atau

kelompok secara spontan untuk menghasilkan ide dan

cara memecahkan masalah.

Kalian dapat menggunakan teknik ini dalam menemukan ide melalui orang

-

orang

disekitar kalian, seperti ayah, ibu, kakak, adik,

teman bahkan mungkin diluar anggota

keluarga yang dapat dijadikan partner dalam bertukar pikiran.

Salah satu latihan yang dapat kita lakukan dengan teknik ini misalnya:

1.

Tanyakan kepada orang

-

orang disekitar kalian untuk menang

gap

i sebuah

per

masalah

an

, ta

ntangan, atau peluang sebuah usaha.

2.

Minta kepada mereka untuk menghasilkan ide sebanyak mungkin, tidak

peduli

jika

tidak terkait sama sekali dengan mereka. Selama melakukan

periode ini, tidak boleh ada kritik dari kalian.

3.

Review idenya, pilih yang paling m

enarik, dan kemudian pikirkan tentang

bagaimana menggabungkan, meningkatkan, dan/atau menerapkan ide

-

ide

tersebut.

How Might We

Bagaimana kalau ribuan masalah di masa lalu tidak dapat diselesaikan?Bagaimana

cara mereka menemukannya?

Bagaimana kalau Henry F

ord (Pendiri

Ford Motor

Company

) dahulu tidak memikirkan bentuk transportasi selain kuda? Bagaimana

kalau Thomas Alva Edison tidak menemukan lampu?

. Bagaimana kalau justru semua

masalah tambah memperburuk keadaan tanda adanya solusi? Semua itu adalah jenis

cara

"bagaimana

kalau

" yang dapat mendorong kita untuk dapat berpikir kreatif.

How

Might We

(

Bagaimana

m

ungkin

k

ita/Bagaimana

k

alau

/Bagaimana jika

?)

merupakan

salah satu teknik dalam mengasah otak untuk dapat memunculkan ide

-

ide kreatif,

cara ini dilakukan dengan cara mempertanyakan segala sesuatu terhadap diri kia

sendiri.

Salah satu latihan yang dapat kita lakukan dengan teknik ini misalnya:

1.

M

ulaila

h dengan membuat sebuah pertanyaan Bagaimana

kalau?

sebuah

limbah rumah tangga seperti botol palstik dapat memiliki manfaat lebih?.

2.

Kalian juga dapat membuat beberapa pertanyaan terkait usaha yang ingin

kalian bangun, seperti Bagaimana kalau saya membuat s

ebuah usaha

kerajinan gelas daur ulang dari bahan limbah kaca? Bagaimana jika saya

membuka sebuah totok yang berisi barang kerajinan dari teman

-

teman

sekolah saya?

Think Different

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

Cara mendapatkan ide kreatif juga dapat dilakukan dengan memikirkan

lawan/ke

balikan dari beberapa ide, kenyataan, pernyataan atau bahkan sebuah

kondisi. Secara pelaksanaan dan penggunaan, cara ini memiliki kesamaan dengan

How Might We

, perbedaannya terletak pada pertanyaan

Think Different

(Berpikir

Terbalik/Berbeda) harus menjadik

an lawan dari kondisi yang ada. Seperti apa yang

dilakukan oleh salah satu perusahaan dan merchant retail bernama Otten Coffe,

ketika hampir seluruh orang berlomba

-

lomba untuk membuka kedai kopi namun

Otten justru membuka usaha yang berbeda dari kebiasaan

orang yaitu menjadi

sebuah penyedia alat pembuat kopi. Hal ini juga dilakukan oleh beberapa brand lokal

ternama seperti Kripik Maicih, dimana mereka berhasil merubah pemikiran

konsumen tentang makanan keripik singkong yang

tadinya merupakan makanan

tradisi

onal menjadi makanan yang layak untuk dinikmati di café

-

café tingkat atas

tanpa merasa khawatir akan jenis makanan itu sendiri.

Salah satu latihan yang dapat kita lakukan dengan teknik ini misalnya:

1.

Buatlah catatan tentang beberapa pernyataan dan kondisi

yang ada disekitar

kalian.

2.

Lakukan pemikiran dan ajukan pertanyaan yang menurut kalian menjadi

lawan atau berbeda dari kondisi tersebut.

Design Thinking

Dalam membangun sebuah ide usaha yang menarik dan sesuai

kebutuhan pasar

kita

juga dapat menggunakan be

berapa teknik lain seperti

mengadopsi cara berpikir

seorang desainer dalam mengerjakan proses bekerja kreatifnya. Metode ini disebut

dengan

“Design Thinking”

, sebuah pendekatan yang berorientasi

/berpusat

terhadap

kebutuhan manusia sebagai

user/ consumen

da

lam menciptakan ide dan inovasi baru.

Inovasi merupakan sebuah keberhasilan dalam menemukan sebuah cara baru atau

pengembangan baru dalam mengubah proses, perilaku

,

hingga fungsi

, s

ehingga

konsumen dapat merasakan manfaat yang lebih besar dari yang sebelum

nya.

Design

Thinking

menjadi salah satu tools yang selalu digunakan IDEO sebuah perusahaan

desain dan konsultasi

sejak tahun 1978 dalam mengembangkan produk

-

produk

inovatif.

Pada 1980, Steve Jobs

CEO Apple

Inc.

meminta IDEO mengembangkan

sebuah perangkat

m

ouse

untuk komputer baru

mereka yang diberi nama

Lisa

. Tim

desain

IDEO

meninggalkan mekanisme mahal yang ditemukan pada mouse

sebelumnya dan menggantinya dengan komponen yang lebih mudah dibuat yang

masih digunakan di hampir semua mouse mekanis yang diproduksi saat ini.

Gambar 1.1 Perangkat Mouse pada computer Lisa

Sumber:

https://www.ideo.com/case

-

study/creating

-

the

-

first

-

usable

-

mouse

diunduh pada tangal 28 Agustus 2020

pukul 20.35 WIB

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

Berbeda dengan proses stimulasi acak dan brainstorming,

Design Thinking

memiliki

beberapa tahapan

yang lebih kompleks

dalam prosesnya,

bah

kan beberapa teknik

seperti disebut diatas dapat dimasukan kedalam tahapan

Design Thinking

itu sendiri.

T

ahapan

Design Thinking

yang sering di

gunakan

memili

ki

5 tahap yang harus dilalui

,

walaupun beberapa sumber juga menambahkan beberapa tahap lagi sebagai

penyempurnaan tahapan

Design

Thinking

. Berikut tahapan

-

tahapan

Design Thinkin

g

yang dapat menuntun kita dalam menemukan ide dan berinovasi dalam

berwirausaha.

Gambar 1.2 Tahapan Desi

gn Thinking versi Stanford

Sumber

Gambar

:

Penyusun

Empathize

(Empati)

:

Tahap ini merupakan proses menggali ide dari permasalahan

yang ada, mulailah dari permasalahan yang berada di sekitar

kalian. Dalam membangun usaha kalian dapat melihat

permasalahan dan kebutuhan dari perspektif pelanggan

karena

Design Thinking

memfokuskan

pada keburuhan

pelanggan itu sendiri.

Proses empati adalah bagaimana kita

menempatkan diri sebagai peng

guna sehingga dapat benar

-

benar

memahami kebutuhan pengguna

atau calon konsumen.

Proses Empathize dapat dilakukan dengan cara:

See (Amati)

Amati apapun

yang berada disekitar kalian, baik itu benda,

perilaku dan siapa menarik untuk diamati. Catat setiap apa

yang kalian lihat.

Hear (Dengarkan)

Dengarkan setiap isu dan

topik

yang sedang ramai

di

perbincangkan

di sekitar kalian. Catat hasilnya

Feel (Rasakan)

C

obalah untuk merasakan setiap kondisi yang berada disekitar

kalian

terutama menempatkan diri seperti apa yang dirasakan

kebanyakan orang

.

Do

(

Lakukan/Perbuat

)

Cobalah untuk memperhatikan

perilaku atau kebiasaan seperti

apa yang biasanya di

lakukan

orang

-

orang disekitar kalian.

Kalian dapat menuliskan hal

-

hal tersebut pada selembar kertas

atau menggunakan sticky

-

note dan tempelah pada dinding.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

Gambar 1.

3

P

roses tahap Empati dalam

Design Thinking

Sumber:

https://specials

-

images.forbesimg.com/imageserve/1177992900/960x0.jpg?fit=scale

diunduh pada tangal

31

Agustus 2020 pukul

09

.35 WIB

Dengarkan perasaan mereka dan gali lebih banyak untuk

memahami Perspektif dengan

tetap b

ersikap tidak

menghakimi dan menang

guhkan semua asumsi.

Gambar 1.

4

Gambaran posisi tahap Empati dalam

Design Thinking

Sumber:

https://www.yukti.io/wp

-

content/uploads/2019/10/empathy

-

1

-

300x169.png

diunduh pada tangal

31

Agustus 2020 pukul

09

.

40

WIB

Define

(Menetapkan)

:

Tahap Define

adalah tentang bagaimana mensintesiskan

wawasan yang dikumpulkan untuk menemukan pola dan

koneksi. Memanfaatkan informasi yang dikumpulkan dan

mempelajari untuk memahaminya. Ini akan membantu kalian

dalam memberi tujuan yang jelas untuk dikerjakan.

Tahap

Define juga merupakan tahap tentang mengumpulkan

informasi dari tahap Empati dalam Design Thinking;

Menganalisis

pengamatan

dan

mensintesisnya

untuk

menentukan masalah utama.

Dengan kata lain thap Define

merupakan proses m

enetapkan permasalahan utama yang

akan diselesaikan serta menentukan solusi yang tepat bagi

permasalahan tersebut berdasarkan hasil pada tahap

Empathize.

Dalam menentukan masalah utama yang akan

dicarai solusinya kita dapat menggunakan teknik pola 5

Mengapa

dalam proses ini

.

5 Mengapa

Teknik ini digagas oleh Socrates, seorang filsuf Yunani dimana

dalam mendapatkan tujuan yang sebenarnya kita dapat terus

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

mempertanyakan dengan kata mengapa secara terus menerus

sebanyak 5 tahap. Kalian dapat me

mulai dengan masalah yang

sedang

ingin

kamu se

lesaikan dan tanyakan "mengapa ini

terjadi?"

,

setelah

mendapatkan

jawaban

kalian

harus

mempertanyakan kembali Mengapa jawaban itu muncul atau

"mengapa hal ini terjadi?"

. Lakukan

proses

ini sebanyak

minimal lima kali

, dengan menggali lebih dalam setiap kali

kalian mendapatkan jawaban

hingga kamu mendapatkan akar

permasalahan

yang sebenarnya

.

Dalam tahap define kita juga dapat menggunakan tekinik

How

Might We

dalam mendapatkan hasil yang maksimal.

Ideate

(Ide)

:

Dalam tahap ini barulah kalian menggali ide sebanyak

mungkin untuk mendapatkan solusi yang tepat serta

memberikan nilai manfaat yang besar bagi pelanggan. Pada

tahap ini kalian dapat menggunakan beberapa teknik seperti

dijelaskan sebelumnya

.

Prototype

(Purwa

-

Rupa)

:

Pada tahap ini kalian harus mampu membuat replika solusi

dari ide yang kalian hasilkan, dalam usaha berbentuk produk

kalian harus membuat purwa

-

rupa produk, namun dalam

bidang jasa kalian dapat mempersiapkan portofolio sebagai

gambaran usaha

jasa kalian.

Pada intinya tahap ini adalah

merancang prototipe ide se

cara nyata dalam bentuk yang

konkrit.

Test

(Pengujian)

:

Tahapan

test

adalah tahap pengujian, bagi usaha dalam bentuk

produk kalian harus mulai menawarkan produk kalian dan

mengumpulkan

feedback

/umpa

n balik dari produk kalian. Bagi

kalian yang memilih usaha dalam bidang jasa kalian dapat

membuat sebuah promo terkait jasa ka

lian dengan tetap

mengumpulkan

feedback

sebagai bahan evaluasi.

Dalam praktek penggunaan

Design Thinking tidak selalu menggunakan pola secara

linear/berurutan seperti tahapan diatas, namun

pola kerja

Design Thinking

dapat

berubah menyesuaikan prosesnya.

Gambar 1.

5

Tahapan pola kerja

Design Thinking

Sumber:

https://public

-

media.interaction

-

design.org/images/ux

-

daily/5808b55608af6.jpg

diunduh pada tangal

31

Agustus 2020 pukul

10

.

10

WIB

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

C.

Rangkuman

Ide sebagai jantung utama sebuah usaha tidak selamanya

didapat dari sebuah

momentum tertentu, namun kita harus dapat menemukan dan membangu

n

pemikiran agar Ide tersebut dapat ditemukan. Berbagai teknik yang dapat digunakan

dalam proses menemukan Ide menjadi sebuah solusi dan

tools

(alat) bagi kita,

tentunya tet

ap dengan latihan dan pembiasaan berpikir yang diluar dari kebiasaan

(out of the box)

.

Seberapa baikpun kita menggali dan menemukan sebuah ide usaha, selalu akan ada

gangguan, konflik baik secara kepribadian, kecemasan, k

ebosanan hingga ketakutan

menggangg

u cara kita menemukan ide usaha. Namun ketika itu melanda dan terjadi

pada kita, pastikan kalian telah memiliki koleksi ide

-

ide segar, kreatif dan bagus

untuk tetap maju menjalankan proses usaha kalian!

D.

Penugasan Mandiri

Cobalah untuk membuat sebuah ide p

erencanaan

Usaha

produk kerajinan berbentuk

bangun ruang dari limbah rumah tangga yang berada disekitar kalian, lakukanlah

dengan teknik

-

teknik yang sudah dijelaskan.

1.

Amatilah bahan limbah berbentuk bangun ruang yang ada disekitar kalian

dan masih dan laya

k dimanfaatkan untuk produk kerajinan.

2.

Tulis sebanyak

-

banyaknya kemungkinan

ide

yang

yang kalian

dapat

dan

mungkin

dikembangkan pada kerajinan tersebut.

E.

Latihan Soal

1.

Dalam kondisi berkelompok dalam menyusun ide

Usaha

dan usaha sebaiknya

kita memilih teknik pencarian ide yaitu?

a.

Stimulasi Acak

b.

Brainstorming

c.

How Might We

d.

5 Mengapa?

e.

Design Thinking

2.

Proses melakukan observasi berupa pengamatan perilaku pengguna guna

mengenali permasalahan dalam tahap

Design Thinking

disebu

t ...

a.

Empathize

b.

Define

c.

Ideate

d.

Prototype

e.

Test

3.

Shinta mendapat tugas untuk menyusun sebuah ide

Usaha

dan usaha, dia

mengalami kesulitan dalam menemukan ide

Usaha

tersebut. Kemudian dia

mencoba menuliskan beberapa kata yang berkaitan dan tidak berkaitan

dengan

Usaha

/usaha yang ingin dia bangun, setelah itu Shinta mencoba

mengaitkan kata demi kata untuk men

-

trigger

(merangsang) otaknya

dalam

menemukan ide bisninya. Teknik yang dilakukan Shinta disebut teknik ...

a.

Stimulasi Acak

b.

Brainstorming

c.

How Might We

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

d.

5 Mengapa?

e.

D

esign Thinking

4.

Untuk memastikan bahwa ide

Usaha

kita merupakan usaha yang tepat, kita

dapat terus mempertanyakan kenapa kita memilih ide

Usaha

tersebut. Teknik

... dapat digunakan untuk memastikan dan menetapkan ide

Usaha

kita

tersebut.

Teknik yang cocok

untuk mengisi titik

-

titik pada pernyataan diatas

adalah ...

a.

Stimulasi Acak

b.

Brainstorming

c.

How Might We

d.

5 Mengapa?

e.

Design Thinking

5.

Teknik

how might we

dapat digunakan pula dalam salah satu tahap

Design

Thinking

, tahapan dalam

Design Thinking

mana yang cocok menggunakan

teknik ini?

a.

Empathize

b.

Define

c.

Ideate

d.

Prototype

e.

Test

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

Kunci Jawaban Latihan Soal Pembelajaran 1

1.

B.

Brainstorming

2.

A.

Empathize

3.

A.

Stimulasi Acak

4.

D.

5 Mengapa?

5.

B.

Define

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

1

saya mampu mempelajar

i kegiatan pembelajaran I dengan

baik

Ya

Tidak

2

saya mampu

menerapkan teknik

-

teknik dalam menemukan

ide

usaha

Ya

Tidak

3

saya mampu menjelaskan

definisi

Design Thinking

Ya

Tidak

4

saya mampu menjelaskan

tentang

tahapan

Design Thinking

Ya

Tidak

5

saya mampu

menyelesaikan

penugasan secara mandiri

Ya

Tidak

Bila ada jawaban

"Tidak",

maka segera lakukan review pembelajaran. Bila semua

jawaban

"Ya"

, maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Masalah adalah Peluang!

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

2

ini diharapkan

kalian dapat menggali peluang usaha

kerajinan dari baha

n limbah

berbentuk bangun ruang

yang ada disekitar kalian.

B.

Uraian Mater

i

Pernahkah terpikir oleh kalian bahwa

“S

eblak

makanan yang popular di

tahun

2000an hingga saat ini berasal dari sebuah masala

h? Seblak

memiliki bentuk yang

sangat mirip dengan camilan rakyat di

daerah Sumpuih Banyumas

yang bernama

krupu

k godog ('godog' berarti rebus) dan

sudah mulai dikenal masyarakat sejak

tahun 1940an.

Kedua makanan tersebut tercipta karena sebuah permasalahan, yaitu

kondisi dimana tidak ada bahan lain untuk dapat dimasak sebagai sayur ataupun

lauk, dan salah satu

cara

adalah dengan

memanfaatkan sisa kerupuk yang tidak

digoreng

atau dimakan

yang

diolah

menjadi masakan pengganti sayur dan lauk.

Hingga sekarang seblak menjadi salah satu produk usaha yang menarik dan banyak

peminat, ini terbukti dengan banyaknya warung yang menjajakan makanan tersebut.

Proses adaptasi manusia dalam masalah ini adalah bukti

bagaimana kita mampu

dalam memecahkan masalah. Karena sejat

inya di dalam

sebuah masalah pasti ada

peluang, “Masalah itu peluang besar”. Masalah dapat didefinisikan sebagai kondisi

dimana seseorang yang terdorong untuk melakukan tindakan/ bereaksi terhadap

sesuatu kondisi tersebut. Didalam dunia usaha yang begitu sangat kompetitif di masa

sekarang ini, kita harus dapat dengan cermat dan jeli dalam melihat peluang dan

masalah disekitar kita. Akan selalu ada peluang yang tersembunyi didalam sebuah

masalah wala

upun mungkin prosentasenya sangat kecil.

Jangan menyerah. Hari ini keras, besok akan semakin berat, tetapi lusa akan indah

.

-

Jack Ma

Apa itu Peluang

Usaha

?

Peluang

Usaha adalah "K

esempatan baik" yang ada atau tersedi

a untuk produk

usaha

yang akan dijual.

Sebuah "ide

Usaha

" adalah k

onsep tentang kemungkinan sebuah

usaha

. Sebuah "peluang

Usaha

" adalah I

de

Usaha

yang telah terbukti layak setelah

dievaluasi dan dibandingkan dengan yang lain

nya

. Tidak semua ide

Usaha

adalah

peluang

Usaha

. Misalnya, seseorang dapat memiliki

Usaha

Ide untuk

membuat

sebuah kerajinan lampu dari bahan botol palstik bekas

, tetapi ini mungk

in bukan

peluang

Usaha

karena

akan mungkin tidak pasar

kerajinan lampu hanya terbatas

.

Akibatnya,

gagasan lain perlu diekspl

orasi agar dapat dieksekusi menjadi sebuah

usaha.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

Apa Kekuatan Ide

Usaha

?

Seperti yang dibahas di kegiatan pembelajaran 1 bahwa u

ntuk mengeksplorasi ide

Usaha

dan mengidentifikasi

menjadi

peluang,

kalian harus

mengumpulkan

pengetahuan tentang kemungkinan

dari usaha tersebut

.

Mulailah

menghasilkan

sejumlah ide

Usaha

dan kemudian menca

ri semua informasi yang mungkin

terkait

dengan

usaha tersebut

sehingga m

kalian

dapat

mengidentifikasi

dan memilih peluang

terbaik

untuk dieksekusi dan

inilah cara

Usaha

terbai

k

.

Ini juga membantu

kalian

dalam belajar menjadi

wirausahawan mempelajari kekuatan dan kelemahan

produk

dan

peluang yang telah

kalian identifikasi, hal ini menentukan k

ualitas Peluang

Usaha

yang Baik

.

Melihat Peluang di setiap Masalah

Cobalah untuk berkunjung ke daerah wisata pada akhir pekan atau libur sekolah,

ketika kalian menuju kesana dan terjebak dalam kemacetan, berapa banyak pedagang

yang berada disekitar lokasi tersebut? Mereka semua mencoba

mengambil peluang

dan kesempatan dal

am masalah kemacetan tersebut untuk menjajakan barangnya.

Dalam melihat peluang yang ada kita harus dapat membuat keputusan yang cepat

untuk melakukan aksi, karena seperti pepatah mengatakan kesempatan tidak dapat

dua kali. Hampir di s

etiap hari kita

ditun

tut untuk membuat

keputusan

-

keputusan.

Salah satu

tujuan keputusan adalah untuk memilih yang terbaik

untuk

menyelesaikan

setiap permasalahan. Ketika keputusan ini

dipilih dalam bidang usaha maka

hasilnya

akan

dapat meningkatkan pencapain

usaha kita

.

Salah

satu

hal

yang dapat

di

lakukan

dalam melihat peluang dise

kitar kalian

adalah

dengan melakukan proses tahap

Empathize

dalam

Design Thinking

. K

alian

dapat

menuliskan segala permasalahan yang terjadi atau mungkin terjadi disekitar

kalian

.

Dalam membangun usah

a

kerajinan dari bahan limbah

berbentuk bangun ruang

kita

dapat memulainya dengan menuliskan permasalahan yang muncul akibat limbah

tersebut. Kita ambil contoh limbah botol kecap, berapa banyak limbah botol kecap

yang dihasilkan setiap hari hingga bulan di area tempat tinggal kalian, andaikan

setiap rumah m

enghasilkan 1 limbah botol kecap setiap bulan sedangkan jumlah total

tempat tinggal disekitar kalian berjumlah sekitar 40 rumah maka dapat dipastikan

ada 40 limbah botol kecap yang dihasilkan setiap bulannya. Lalu kemanakah botol

-

botol tersebut dibuang? Ap

akah limbah tersebut dapat dimanfaatkan kembali?

Apakah limbahnya justru merusak lingkungan atau bahkan melukai orang yang

menginjaknya karena pecah? Mulailah menggali segala bentuk permasalahan

tersebut dan lakukan tahap

Define

dalam

Design Thinking

.

Jeni

s

-

jenis limbah berbentuk bangun ruang

Kehidupan manusia yang berlangsung hampir setiap hari secara tidak sadar

menghasilkan jutaan limbah baik berbentuk bangun datar maupun berbentuk bangun

ruang, belum lagi ditambah dengan limbah berbentuk cair dan lain

nya. Jenis

-

jenis

limbah dalam bentuk bangun ruang yang kemungkinan dapat dimanfaatkan antara

lain:

1.

Limbah Botol Plastik

Limbah jenis ini paling banyak kita temukan disekitar kita bahkan sudah

menjadi hal yang mengkhawatirkan jika dilihat kedalam pencemaran

lingkungan, karena limbah jenis ini tidak dapat diuraikan. Maslah ini dapat kita

rubah menjadi sebuah peluang usaha, sebagai bahan yang banyak ditemui dan

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

sering dianggap kurang bermanfaat, limbah jenis ini dapat dipilih sebagai

pilihan usaha kerajinan.

Gambar

2.1 Contoh kerajinan berbahan botol plastik

Sumber:

https://i.pinimg.com/originals/55/a4/00/55a400e930ecfd9554354ca65bbd3a0e.jpg

diunduh pada tangal

31

Agustus 2020 pukul

14

.

50

WIB

2.

Limbah Botol Kaca

Seperti dicontohkan sebelumnya limbah botol juga

dapat dijadikan pilihan

dalam membangun usaha kerajinan.

Gambar

2

.2

Contoh kerajinan berbahan botol

kaca

Sumber:

https://i.pinimg.com/originals/7b/17/f9/7b17f977c6586e56cee37eae478d1e8b.jpg

diunduh pada tangal

31

Agustus 2020 pukul

15

.

0

0

WIB

3.

Limbah

Karet Ban

Dengan bertambahnya produksi kendaraan bermotor maka limbah jenis ini

juga senantiasa meningkat, limbah jenis ini dapat mengotori lingkungan karena

biasanya hanya dibuang dan dibakar. Permasalahan ini dapat kita selesaikan

dengan menjadikannya pe

luang usaha kerajinan dengan bahan limbah karet

ban.

Gambar

2.3 Contoh kerajinan berbahan karet ban

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

Sumber:

https://www.revistaartesanato.com.br/wp

-

content/uploads/2019/08/obejtos

-

feitos

-

com

-

material

-

reciclado

-

3.jpg

diunduh pada tangal 31 Agustus 2020 p

ukul 15.

1

0 WIB

4.

Limbah Styrofoam/Gabus

Limbah

jenis ini banyak menimbulkan permasalahan di kota besar, mulai dari

banjir hingga pencemaran lingkungan lainnya. Gabus banyak digunakan karena

sifatnya yang dapat melindungi barang elektronik dari getaran yang berlebih

yang dapat merusak barang tersebut.

Limbah jenis ini sulit untuk hancur dan

diurai oleh tanah, kita dapat memanfaatkan limbah jenis ini untuk kerajinan

mainan anak.

Gambar

2.4 Contoh kerajinan berbahan Styrofoam/gabus

Sumber:

https://i.pinimg.com/originals/63/69/76/636976b764fc42e5ee004b8f

cf35a911.jpg

diunduh pada

tangal 31 Agustus 2020 pukul 15.

1

5

WIB

5.

Limbah Kaleng

Perkembangan

teknologi

kemasan

juga

mempengaruhi

jenis

bahan

pembuatnya, salah satunya adalah alumunium. Botol minuman yang awalnya

berbahan tanah liat berkembang ke bahan besi,

kaca dan sekarang besi

alumunium dalam bentuk kaleng. Di kota besar hampir setiap hari kemasan

dalam bentuk kaleng ini dibuang kedalam tong sampah, walaupun dapat diurai

namun limbah jenis ini membutuhkan waktu yang cukup lama. Limbah jenis ini

pun dapat

kita manfaatkan sebagai bentuk usaha kerajinan.

Gambar

2.5 Contoh kerajinan berbahan kaleng

Sumber:

https://beautyharmonylife.com/wp

-

content/uploads/2013/07/582752_307038696085456_469426506_n

-

1280x720.jpg

diunduh pada tangal 31

Agustus 2020 pukul 15.

20

WIB

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

6.

Limbah Logam

Bahan logam adalah salah satu bahan yang mengandung merkuri, dimana

dampak terhadap tubuh manusia dapat sangat berbahaya. Limbah

-

limbah jenis

ini dapat kita temui disekiar kita, seperti bekas penggorengan, panci, lemari

besi, dsb. Kita

juga dapat memanfaatkan jenis limbah ini untuk membuat usaha

produk kerajinan.

Gambar

2.6 Contoh kerajinan berbahan logam

Sumber:

https://i.pinimg.com/originals/b7/cf/be/b7cfbe834963b4af6ddff0c3d0f82227.jpg

diunduh pada

tangal 31 Agustus 2020 pukul 15.

2

2

WIB

7.

Limbah dari Tumbuhan (Bunga kering, Tempurung Kelapa, Kayu, Akar

Tanaman

dan

Hewa

n

(Tulang Ikan, Tulang Sapi, Kulit Kerang, dsb)

Berbeda dengan limbah

-

limbah sebelumnya, limbah jenis ini tidak berdampak

secara lingkungan namun

tetap dapat kita

manfaatkan dalam membuat usaha

produk kerajinan.

Gambar

2.7 Contoh kerajinan berbahan limbah kayu

Sumber:

https://www.thehandmadecrafts.com/wp

-

content/uploads/2017/09/1

-

6.jpg

diunduh pada tangal 31

Agustus 2020 pukul 15.

42

WIB

Analisis peluang usaha

Peluang Usaha dapat muncul dari apapun, mulai dari hobi kita sendiri, bidang yang

kalian

kuasai

, bahan baku yang melimpah disekitar kalian hingga pasar

konsumen

yang jelas. Analisis peluang usaha sangatlah penting untuk menunjang keberhasilan

sebuah usaha,

seorang yang memulai usaha terkadang berada

dalam

kondisi di

mana

mereka ragu akan produk yang mereka buat dan tawarkan. Salah satu yang dapat

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

kalian lakukan adalah dengan menggunakan pola Analisis SWOT yaitu terdiri dari

strength

(kekuatan),

weakness

(ke

lemahan),

opportunities

(peluang), dan

threats

(ancaman). Analisis Usaha ini sangat berguna dalam menyusun strategi usaha kalian

.

Metode analisis SWOT ini mulai dibuat dan diperkenalkan pada 1960

-

an oleh Albert

Humphrey dari

Stanford Research Institute

, An

alisis SWOT

berfungsi untuk

memetakan dan mengevaluasi

kebutuhan strategi usaha menggunakan

empat

langkah yang sangat mudah untuk dapat dipahami.

1.

Kekuatan (strength)

Hal utama dalam analisis SWOT adalah kekuatan, dimana kita harus dapat

memetakan mana keku

atan dari usaha kita, mulai dari kekuatan pada produk,

proses, tim dsb.

2.

Kelemahan (weakness)

Setelah kalian mengetahui kekuatan usaha kalian, sekarang saatnya untuk

mulai memetakan secara kritis apa kelemahan usaha kalian. Apa yang menjadi

penghambat

Usaha

atau usaha kalian? Hal ini termasuk tantangan jaman,

keterbatasan dana, hingga persediaan bahan baku.

3.

Peluang (opportunities)

Selanjutnya adalah Peluang, mencakup segala yang dapat kalian lakukan untuk

meningkatkan usaha kalian mulai dari penjualan, pasar

, hingga pelayanan.

4.

Ancaman (threats)

Hal terakhir adalah Ancaman, yaitu segala sesuatu yang berisiko bagi usaha

kalian sendiri atau kemungkinan keberhasilan atau pertumbuhannya, ini

mencakup hal seperti kompetitor (pesaing) resiko keuangan dan hampir

sel

uruh hal yang berpotensi membahayakan masa depan usaha kalian.

Gambar

2.1 Gambar diagram SWOT

Sumber:

https://billzipp.com/wp

-

content/uploads/SWOT.jpg

diunduh pada tangal

31

Agustus 2020 pukul

02

.35 WIB

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

Inovasi dan Solusi

Inovasi secara definsi

merupakan sebuah usaha dalam membuat "ide baru, pemikiran

kreatif, imajinasi baru, metode baru" agar memiliki nilai tambah dari keadaan

sebelumnya.

Setiap produk selalu memiliki masalah di setiap tingkatannya, maka

diperlukan sebuah pembeda dari produk yan

g satu dan yang lainnya untuk dapat

menarik perhatian konsumen. Sebuah produk atau jasa yang memiliki nilai inovatif,

maka akan semakin dibutuhkan dan diminati oleh konsumen.

Sebuah inovasi akan

terlahir menjadi sebuah solusi permasalahan dari permasalahan

sebelumnya.

Setiap produk

usaha ada peminatnya

Pernahkah kalian memiliki sebuah ide usaha namun di dalam hati kecil kalian merasa

bahwa ide tidak akan sukses dan laku, atau timbul pertanyaan dalam benak kalian

“Laku nggak ya kira

-

kira?”. Semakin lama

kalian semakin tidak percaya akan ide

usaha dan akhirnya harus mengubur dalam

-

dalam ide usahamu sendiri. Kondisi

seperti ini merupakan kondisi masalah yang akan mungkin kalian hadapi dan harus

kalian cari solusinya, mulailah untuk percaya akan kemampuan k

alian dan

mengurangi alasan

-

alasan negative yang justru menghambat usaha kalian.

Sebuah produk usaha selalu m

emiliki peminatnya sendiri, kalian harus percaya akan

hal itu. Sebagai contoh, cobalah untuk pergi ke halaman luar gedung Sekolah Dasar

dimana bany

ak pedagang menjajakan makanan, perhatikan makanan apa yang

mereka jual? Apakah ada penjual yang tidak dihampiri oleh siswa sekolah? Hampir

seluruh dagangan tersebut ramai dikerubungi siswa

-

siswa sekolah dasar. Ini

membuktikan bahwa setiap produk usaha aka

n selalu memiliki peminatnya masing

-

masing, jadi mulailah untuk menghilangkan keraguan kalian dan yakinkan bahwa di

setiap “Masalah adalah Peluang!”.

C.

Rangkuman

Memanfaatkan setiap peluang yang ada dengan menggali permasalahan yang ada

disekitar kita dapat

memberikan sebuah ide

Usaha

yang baik.

Menganilisa

Usaha

secara keseluruhan dan berkelanjutan adalah suatu keharusan jika

Usaha

kalian ingin

berkembang. Dengan metode analisis SWOT, kalian bisa dengan mudah dalam

menentukan strategi selanjutnya dan juga me

mantau

serta

melakukan improvisasi

yang meny

eluruh pada proses usaha kalian, ingat

“Masalah itu peluang besar

!

.

D.

Penugasan Mandiri

Menganalisis peluang usaha produk kerajinan berbentuk bangun ruang yang ada

disekitar lingkungan kalian.

1.

Amatilah lingkungan

sekitar kalian, dan tulislah semua limbah berbentuk

bangun ruang yang dapat kalian manfaatkan sebagai produk kerajinan.

2.

Buatlah sebuah analisis SWOT terhadap masing

-

masing limbah yang digunakan

sebagai bahan baku kerajinan yang kalian temui.

3.

Simpan sebaga

i bahan menyusun manual brand di pembelajaran selanjutnya.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

25

E.

Latihan Soal

1.

K

esempatan baik yang ada atau tersedi

a untuk produk usaha yang akan dijual

disebut sebagai ...

a.

Resiko

b.

Usaha

c.

Peluang

d.

Peluang usaha

e.

Keberhasilan usah

a

2.

Upaya u

ntuk mencapai

sebuah

peluang usaha diperlukan

sebuah tindakan

untuk memetakan kebutuhan dan strategi, maka dibutuhkan sebuah

...

a.

Modal usaha

b.

Perhitungan yang rumit

c.

Kerja keras dan pengorbanan

d.

Analisa yang baik

e.

Perhitungan laba rugi

3.

Seorang pengusaha mencoba untuk melakukan

analisa pada ide usahanya, dia

mencatat semua kompetitor atau pesaing produknya. D

idalam analisa SWOT

upaya yang dilakukan oleh pen

gusaha itu masuk kedalam elemen

...

a.

Kekuatan

(

strength)

b.

Ancaman

(

threats

)

c.

Peluang

(opportunities)

d.

Persaingan

(rival)

e.

K

elemahan

(weakness)

4.

Untuk menggali dan memanfaatkan peluang usaha atau bisnis

,

seo

rang

wirausahawan harus

berfikir secara positif dan kreatif

melalui

penggalian data

yang paling mendekati akan kebutuhan konsumen

, maka

harus dilakukan cara

menganalisa...

yang tepat agar sesuai dengan kebutuhan konsumen.

a.

Target Pasar

b.

Permasalahan

c.

Bahan Baku

d.

Pemasaran

e.

Harga

5.

Apakah setiap

ide

usaha

dapat dikatakan sebagai peluang usaha?

a.

Iya

b.

Tidak

c.

Mungkin

d.

Sangat Mungkin

e.

Bisa jadi

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

26

Kunci Jawaban Latihan Soal

Pembelajaran 2

1.

C.

Peluang

2.

D.

Analisa yang baik

3.

B.

Ancaman

(

threats

)

4.

B.

Permasalahan

5.

B.

Tidak

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

1

saya mampu mempelajari kegiatan pembelajaran

2

dengan

baik

Ya

Tidak

2

saya mampu menjelaskan

definisi

peluang usaha

Ya

Tidak

3

saya mampu

memahami alur kerja analisi SWOT

Ya

Tidak

4

saya mampu

mengidentifikasi kebutuhan usaha

menggunakan analisis SWOT

Ya

Tidak

5

saya mampu

menyelesaikan

penugasan

secara mandiri

Ya

Tidak

Bila ada jawaban

"Tidak",

maka segera lakukan review pembelajaran. Bila semua

jawaban

"Ya"

, maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

27

KEG

ATAN PEMBELAJARAN

3

Susun

Manual

Brand

-

mu

A.

Tujuan

Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

3

ini diharapkan

kalian dapat menyusun

Manual

Brand

kalian sebagai bentuk konkrit rencana usaha kerajinan dalam bentuk bangun

ruang.

B.

Uraian Materi

Jika kalian pergi kesebuah warung dan ingin membeli sebuah air min

eral dalam

kemasan, apa yang akan kalian katakan? "bang beli Aqua satu", mungkin terkesan

biasa namun sebenarnya kalian melakukan suatu perilaku akibat

branding

sebuah

brand

air mineral dalam kemasan yaitu Aqua. Lalu apakah sang penjual lantas

memberikan a

ir mineral dengan merek/brand yang kalian sebutkan? kemungkinan

besar iya, namun beberapa penjual juga memberikan air mineral dengan merek selain

Aqua, ini membuktikan bahwa Aqua berhasil menanamkan sebuah

image

kepada

konsumen bahwa mereka adalah produsen

air mineral yang tidak dapat tergantikan.

Sebelum melangkah lebih jauh tentang sebuah branding mari kita bahas tentang

bagaimana

branding

itu dibangun, melalui kegiatan pembelajaran 3 ini kalian akan

diajak untuk dapat membangun

branding

produk usaha kali

an sendiri.

Branding

Branding

adalah sebuah tindakan dalam memberikan identitas

/

image

terhadap suatu

produk

usaha

melalui strategi dan perencanaan agar tertanam di pikiran konsumen.

Seperti contoh sebelumnya, bahwa branding dibutuhkan oleh seorang

wirausaha

agar dapat memperkenalkan produk dan usaha mereka ke khalayak luas, dengan

dikenalnya sebuah produk usaha secara luas diharapkan dapat meningkatkan nilai

produksi.

Membangun

brandin

g

dapat dilakukan dengan mempersiapkan dan membuat

Manual

Brand

.

Manual brand

merupakan pedoman standar mengenai suatu brand, agar

konsisten mulai dari strategi,

design

sampai implementasi. Tujuannya adalah untuk

membentuk dan menentukan kredibilitas pemilik

brand

juga

brand

itu sendiri.

Kalian dapat menggunakan format

berikut untuk menyusun

Manual Brand

kalian

sendiri.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28

Cover

Cover dapat menjadi sebuah penarik perhatian dan dapat digunakan sebagai

representasi isi dari

manual brand

itu sendiri.

MA

NUAL BRAND

(Tulis nama brand kalian)

Identitas Usaha

Pada

bagian ini kalian dapat menjelaskan secara detail bentuk usaha kalian.

Menentukan nama Brand/Merek

Brand

atau merek merupakan salah satu hal pertama yang harus kalian persiapkan

dalam membangun sebuah rencana usaha, namun membuat nama

brand

tidaklah

mudah dan akan menjadi suatu tantangan tersendiri. Pemilihan sebuah nama

brand

haruslah tepat karena akan menjadi identitas bagi usaha kalian dan pastinya dapat

mendukung kalian dalam proses

branding

.

Branding

yang baik tentunya dapat

membantu ko

nsumen untuk lebih mengenal dan mengingat produk usaha atau brand

kalian itu sendiri.

Langkah

-

langkah yang dapat digunakan untuk menentukan nama

brand

:

1.

Pastikan belum pernah digunakan

Beberapa waktu lalu terjadi kasus perebutan ha katas nama sebuah produk

ayam

geprek, dimana masing

-

masing pihak saling bersikeras dalam mempertahankan

haknya sebagai pemilik nama produk tersebut. Hal ini akan mungkin terjadi jika

kalian tidak memperhatikan pemilihan nama brand kalian, apakah nama

tersebut belum pernah dipakai

orang lain, dan benar

-

benar baru, serta bebas hak

paten. Langkah awal yang dapat kalian lakukan sebelum memilih nama

brand

adalah dengan mengecek terlebih dahulu apakah nama tersebut telah digunakan,

Kalian bisa menggunakan fasilitas mesin pencarian Google

untuk melakukan

survey untuk menguji apakah pemilihan nama brand tidak terkait dengan hal

-

hal

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

29

buruk. Kalian juga dapat mengecek apakah nama

brand

Anda belum terpakai,

Anda bisa mengecek di website Direktorat Jendral Kekayaan Intelektual.

2.

Singkat + Unik =

Diingat

Otak manusia dapat menyimpan berjuta memori namun otak hanya akan

menampilkan beberapa memori yang dianggap unik. Pemilihan nama dianjurkan

tidak lebih dari 3 suku kata, walaupun secara praktek dapat digunakan lebih dari

aturan tersebut. Pemilihan

nama

brand

yang unik akan memiliki banyak

keuntungan, misalnya dengan keunikan nama

brand

usaha kalian akan mudah

diingat oleh konsumen.

3.

Mudah diucap

Ada banyak

brand

besar yang menggunakan bahasa nasionalnya dengan

pengucapan yang cukup sulit, kita ambil

contoh

brand

mobil ternama “Peogeot”,

jika diucapkan dengan pelafalan bahasa Indonesia maka akan berbunyi lain dan

mungkin dapat merubah maknanya. Hindarilah pemilihan nama

brand

yang

sulit, dan rumit, seperti penggunaan bahasa asing yang tidak semua oran

g

mengetahui cara baca dan maknanya karena konsumen cenderung sulit untuk

mengingatnya.

4.

Bermakna

Seperti halnya doa, nama merupakan harapan bagi pemilik usaha kepada

usahanya. Kalian dapat menggunakan sebuah nama yang memiliki makna yang

positif sebagai be

ntuk pengharapan bagi usaha kalian.

5.

Istilah dalam bidang usaha

Setiap bidang usaha yang dipilih pasti memiliki kata

-

kata tersendiri yang

merepresentasikan bidang tersebut, seperti contoh pada bidang minuman kopi.

Beberapa produk menggunakan istilah yang

berkaitan dengan kopi seperti

Brand “Luwak”, “Sruput Kopi” yang diambil dari istilah cara dalam meminum

kopi.

6.

Akronim

Mungkin kalian pernah mendengar sebuah brand dengan nama “ABC”, tahukah

kalian ABC merupakan sebuah akronim dari “American Broadcasting Co

mpany”,

penggunaan akronim dalam nama brand dapat menjadi pilihan untuk kalian

gunakan, akronim sendiri adalah singkatan yang berupa gabungan huruf atau

suku kata, atau bagian lain yang ditulis dan dilafalkan sebagai kata yang wajar.

Contoh produk usaha la

in yang menggunakan akronim adalah KFC (Kentucky

Fried Chicken).

7.

Gunakan kata sifat, kerja dan benda

Ide pemilihan nama brand juga dapat menggunakan kata sifat, kerja hingga

benda seperti kata pawon yang berarti dapur menjadi pawon coffe.

Pada prinsipnya

kalian memiliki hak untuk menggunakan nama apa saja, namun

dengan memperhatikan hal

-

hal diatas diharapkan kalian dapat menemukan nama

brand yang tepat untuk usaha kalian.

Kontak

Kontak dalam sebuah usaha sangat diperlukan untuk memperluas jaringan dan juga

dapat dijadikan sebuah tujuan konsumen untuk menghubungi penjual. Mulailah

membuat sebuah email dengan nama usaha atau brand kalian serta mencantumkan

mempersiapkan nomor telepon mana yang digunakan untuk dijadikan nomor usaha.

Sosial Media

Tidak dapat

dipungkiri dalam perkembangan teknologi yang semakin meningkat,

peran social media mulai berubah fungsi

menjadi salah satu sarana pemasaran

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

30

produk usaha, kalian dapat menggunakan berbagai platform sesuai dengan

segmentasi dan target pasar kalian.

Nama

Bra

nd

.........................................................

Nama Pemilik

..........................................................

Tahun Berdiri

..........................................................

Alamat

..........................................................

Kontak

(

Email, Telepon, Fax &

Sosial Media)

..........................................................

Latar belakang

Kalian dapat menjelaskan latar belakang dan harapan

pada lembar ini.

Latar belakang

usaha adalah

dasar

dalam

memberikan pemahaman kepada pembaca atau pendengar

mengenai apa yang ingin

buat atau jual.

Latar Belakang

.........................................................

.........................................................

Inilah impian saya

.........................................................

.......................................

...................

Mengapa saya memiliki impian

ini

..........................................................

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

31

Visi Misi dan Tujuan

Tuliskan

secara jelas tentang

Visi Misi dan Tujuan dari

brand

kalian.

1.

Visi

Tujuan yang akan dicapai, dapat berupa mimpi/angan besar yang menjadi

arah bagi pemilik brand terhadap

brand

-

nya

2.

Misi

Apa yang harus dikerjakan dalam mewujudkan visi/mimpi/tujuan

brand

kalian.

Visi

.............................................

......

Misi

.............................................

......

Impian/Rencana

Jangka

Pendek

.............................................

......

Impian/Rencana Jangka

Panjang

.............................................

......

Analisis SWOT

Merupakan metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi

kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan

ancaman

(threats) dalam suatu proyek bisnis/perusahaan atau suatu spekulasi bisnis

seperti yang dijelaskan pada kegiatan pembelajaran sebelumnya.

Kalian dapat menggunakan analisis SWOT yang sudah kalian buat di kegiatan

pembelajaran sebelumnya.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

32

INILAH PELUANG &

T

ANTANGAN YANG AKAN

SAYA HADAPI

strengths

weaknesses

opportunities

threats

Legalitas

Legalitas merupakan hal utama dalam membangun usaha, legalitas merupakan jati

diri yang melegalkan atau mengesahkan suatu badan usaha sehingga diakui oleh

masyarakat

dan undang

-

undang.

Legalitas bagi brand

saya

Yayasan

UD

PT

CV

Pribadi

Lainnya

Organisasi Usaha

Jelaskanlah

dan gambarkan

susunan organisasi usaha kalian, kalian dapat

menggunakan susunan paling sederhana dalam sebuah organisasi usaha yaitu

Financial, Marketing, Sumber Daya Manusia dan Produksi. Dalam usaha kecil

beberapa posisi dapat ditangani

1 orang, ini dilakukan untuk me

ngontrol cash flow

pengeluaran usaha pada usaha yang baru merintis.

1.

Financial

Menangani segala bentuk administrasi keuangan usaha.

2.

Marketing

Menangani segala bentuk pemasaran produk usahan.

3.

Sumber Daya Manusia

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

33

Menangani manajemen pekerja.

4.

Produksi

Menangan

i segala bentuk proses produksi.

Organisasi

perusahaan saya

Standar Operating Procedure

Standar Operating Procedure merupakan sebuah dokumen ya

ng berisi serangkaian

instruksi tertulis yang dibakukan mengenai berbagai hal proses penyelenggaraan

administrasi perkantoran yang berisi cara melakukan pekerjaan, waktu pelaksanaan,

tempat penyelenggaraan dan pelaksana yang berperan dalam kegiatan. Setiap

bentuk

usaha diharapkan dapat membuat rancangan ini karena akan sangat membantu

dalam menentukan langkah kerja dan hal apa yang harus dilakukan pada kondisi

tertentu. Ketentuan Standar Operating Procedur atau biasa disingkat SOP berbeda

disetiap bidang us

aha namun dapat memberikan kesan professional terhadap sebuah

badan usaha.

Prosedur yang

penting yang harus

ada

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Target Market/Pasar

Target pasar menentukan sebuah strategi pemasaran sebuah produk usaha,

pemetaan ini dapat

menjadi acuan dalam meningkatkan strategi pengembangan

usaha. Dari target pasar yang ditentukan kalian dapat melakukan penentuan karakter

konsumen apa yang cocok bagi produk usaha kalian.

Klasifikasi Target pasar dapat dibagi menjadi 4 bagian:

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

34

1.

Demografi

(Usia, Jenis kelamin, pekerjaan, penghasilan, agama, pendidikan)

2.

Geografi

(Lokasi, negara, iklim)

3.

Psikografi

(Gaya hidup, kepribadian, minat)

4.

Perilaku

(Loyalitas brand, manfaat yang dicari)

Target Market

produk usaha saya

adalah

1.

2.

3.

4.

5.

Inilah Krakter

Konsumen saya

.................................

.......................

Brand Association

Segala hal dan kesan yang berkaitan

dengan ingatan mengenai merek.

Keterkaitan pada suatu merek akan

lebih kuat apabila dilandasi pada

banyak

p

engalaman

atau

penampakan

untuk

meng

-

komunikasikannya.

Jika brand saya

seekor binatang, ia

adalah

.................................

Jika brand saya

seorang selebriti, ia

adalah

..........

............................

Jika brand saya

sebuah mobil, ia

adalah

.................................

Unique Selling P

roposi

tion

Sebelum kalian mulai menjual produk usaha atau layanan kalian kepada orang lain,

kalian harus memastikan layanan

kalian tidak serupa dengan yang ada di sekitar

kalian atau yang sudah ada. Sangat sedikit bisnis yang merupakan satu

-

satunya,

cobalah melihat di sekitar lingkungan kalian: Berapa banyak pedangan pakaian, toko

material, service AC, dan tukang listrik yang b

enar

-

benar unik?

Hal utama yang perlu diperhatikan untuk penjualan yang efektif adalah apa yang oleh

para profesional periklanan dan pemasaran disebut

Unique Selling Proposi

tion”

(

proposisi penjualan unik

)/

(USP).

Hal yang membedakan produk atau jasa anda

dari

para pesaing lainnya, hal ini menjadikan anda special.

USP adalah f

aktor atau pertimbangan yang dikemukakan oleh penjual sebagai alasan

bahwa suatu produk atau jasa berbeda dari dan lebih baik dari pada pesaing

, dengan

kata lain kalian harus dapat me

mastikan sesuatu yang menjadi pembeda produk

kalian dengan produk yang lain.

Walaupun saat ini persaingan sangatlah ketat, namun jangan pernah putus asa.

Kepemilikan usaha yang sukses bukanlah tentang memiliki produk atau layanan yang

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

unik saja; namun juga

tentang membuat produk kalian menonjol bahkan di pasar

yang penuh dengan barang serupa.

Konsumen

memilih brand

saya karena

..............................

...........................

Identitas

Brand

Identitas sebuah

brand

sangat diperlukan untuk memperkuat

image brand

pada

konsumen, jika kalian ditanya sebuah brand bernama “coca cola” apa yang ada di

benak kalian? Warna apa yang mewakili brand tersebut? Mampukah kalian

mengenali logo brand tersebut? Hampir semua akan menjawab bahwa warna brand

coca cola adalah merah da

n dapat menggambarkan bentuk logo coca cola walaupun

tidak sempurna.

Membangun identitas brand dapat dilakukan dengan merancang logo produk yang

baik dengan komposisi warna yang ditentukan, diharapkan materi tersebut dapat di

gunakan untuk seluruh materi p

romosi produk sekaligus memperkuat

branding

produk.

Komponen penting identitas sebuah brand

1.

Logo

Asal kata logo berasal dari bahasa Yunani logos, yang berarti kata, pikiran,

pembicaraan, akal budi. Pada awalnya yang lebih dulu populer adalah istilah

logoty

pe, bukan logo. (Surianto Rustan, 2013:12

-

13). Diperkirakan logo sudah

mulai dikenal pada tahun 1800an. Sumber lain mengatakan bahwa logo

merupakan sebuah symbol atau elemen gambar pada identitas visual.

Gambar 3.1 Gambar transformasi pada logo Lego

Sumber:

https://www.logaster.com/blog/wp

-

content/uploads/2020/03/the

-

1st

-

logo

-

8.jpg

diunduh pada

tangal 1 September 2020 pukul 14

.35 WIB

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

2.

Warna Brand

Manusia sebagai makhluk yang lebih dapat menyerap informasi secara visual

tentunya membutuhkan sebuah rangsangan untuk dapat mengingat dan

menyimpan informasi, warna berperan sangat penting dalam proses

branding

. Institut for Color Research di Amerika (se

buah institute penelitian

tentang warna) menemukan bahwa seorang dapat mengambil keputusan

terhadap orang lain, lingkungan maupun produk dalam waktu hanya 90 detik

(Surianto Rustan, 2013:

72

).

Maka pemilihan warna harus sangat diperhatikan agar dapat menjad

ikan

identitas yang kuat bagi produk dan

brand

itu sendiri.

3.

Tagline/Slogan

Apa yang akan kalian katakan ketika seseorang menyebut kata Indomie?

Kebanyakan orang akan langsung menjawab “Seleraku”. Atau dalam sebuah

kuis ditelevisi, pemandu acara menanyakan

sebuah kata kunci dari produk

yang menjadi sponsor utama, “Hallo Yamaha?” maka jawabanya adalah

“Semakin Didepan”. Kata

-

kata tersebut adalah sebuah tagline/slogan, yaitu

atribut dalam identitas berupa sebuah kata atau lebih yang menggambarkan

sebuah

brand

.

Eric Swartz, seorang penulis dan ahli

brand tagline

mendefinisikan

tagline

sebagai susunan kata yang ringkas (biasanya tidak

lebih dari 7 kata), diletakan mendampingi logo dan mengandung pesan brand

yang kuat ditujukan kepada audience tertentu (Surianto R

ustan, 2010:70).

Identitas Brand

Bentuk dan Warna Logo

Tagline/Slogan

.........................................................

...............

Distribution Channel

Cara mengantarkan barang atau

produk agar sampai ke tangan

konsumen.

Distribusi

langsung,

melalui

perantara,

hybrid,

telemarketing, electronic commerce,

dan Multi Level Marketing

.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

Produk brand saya dapat

diperoleh di

Offline (Toko Fisik)

.........................................................

Online

............................................................

Marketing Tools

Alat pemasaran apa yang akan

kalian

gunakan

untuk

menjual

produk kalian.

Marketing Tools yang saya

pakai

Video Company Profile

Brosur Company Profile

Kartu Nama

Sampel Produk

Lainnya

....................................................

.....................................................

C.

R

angkuman

Membuat sebuah

manual brand

dapat membuat usaha kalian akan terarah, manual

brand juga dapat digunakan sebagai acuan dalam strategi promosi usaha. Manual

Brand merupakan pedoman usaha yang baik, menurut desainer berpengalaman, Jerry

Kuyper dalam buku Mendesain Logo karya Surianto Ru

stan, Jerry membagikan

pedoman identitas yang baik dan dapat kita adopsi dalam proses membuat Manual

Brand dan rencana usaha.

1.

Strategis

Tidak hanya berisi tentan prosedur/ cara

-

cara penerapannya melainkan fokus

pada memberikan pengertian dan penerapan iden

titas brand dan apa yang

diinginkan oleh pengusaha (dalam hal ini kalian) lewat

pedoman ini.

2.

Visual

Harus dapat menjelaskan secara visual karena seperti dijelaskan diatas,

gambar seringkali lebih efektif daripada keterangan panjang.

3.

M

udah dimenge

rti

Hindari istilah yang sulit dimengerti.

4.

Singkat

20 Halaman yang berisi informasi yang singkat namun padat lebih efektif

daripada 50 halaman yang bertele

-

tele.

5.

Template

Template contoh dalam modul ini dapat kalian gunakan untuk mempermudah

daripada informasi

yang ingin disampaikan melebar.

6.

Menghargai

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

Kalian harus tau siapa yang akan menggunakan pedoman ini, kalian

sendiri?tim?atau pihak sponsor? Maka gunakanlah bahasa yang sesuai dengan

penggunaannya.

7.

Seimbang

Seimbang secara structural dan fleksibilias.

8.

Digi

tal

Agar lebih mudah untuk dibagikan diera ssekarang, ada baiknya dibuat versi

digital dalam format .pdf.

Branding

dalam usaha memiliki tujuan untuk merangkul target market sehingga

konsumen dapat melihat usaha kita merupakan pilihan yang tepat. Membangun

brand tidaklah semata

-

mata tentang apa yang kalian jual namun lebih kepada apa

yang kalian lakukan untuk membedakan dengan produk lainnya dengan

menggunakan sumber daya kreatif secara maksimal. Semua hal tentang usaha kalian

tertuang dalam branding usaha k

alian, mulailah membangun

Brand

-

mu Sendiri!

D.

Penugasan Mandiri

Buatlah sebuah

Manual Brand

produk hasil kerajinan kalian

memanfaatkan

baha

n

limbah

berbentuk bangun ruang

.

E.

Latihan Soal

1.

Sebuah kata atau lebih yang menggambarkan sebuah

brand

,

merupakan sebuah

pengertian dari...

a.

Logo

b.

Warna Brand

c.

Tagline/Slogan

d.

Brand

e.

Branding

2.

Dibawah ini yang

bukan

merupakan pengelompokan

target pasar se

c

a

ra

Demografi adalah...

a.

Usia

b.

Jenis

kelamin

c.

Pekerjaan

d.

Aagama

e.

Lokasi

3.

Richard melakukan penjualan produknya melalui toko fisik yang berada di garasi

rumahnya, apa yang dilakukan oleh Richard dalam

Manual Brand

masuk

kedalam kategori...

a.

Target

Market

b.

SWOT

c.

Organisasi

d.

Distribution Channel

e.

Unique Selling Proposition

4.

Asal kata logo berasal dari bahasa...

a.

Latin

b.

Yunani

c.

Romawi

d.

Sansekerta

e.

Indian

5.

B

e

rikut merupakan komponen sebuah organisasi usaha,

kecuali

...

a.

Financial

b.

Marketing

c.

Buyer

d.

Sumber Daya Manusia

e.

Produksi

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

A.

Kunci Jawaban Latihan Soal Pembelajaran 3

1.

C.

Tagline/Slogan

2.

E.

Lokasi

3.

D.

Distribution

Channel

4.

B.

Yunani

5.

C.

Buyer

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!

No.

Pertanyaan

Jawaban

1

saya mampu mempelajari kegiatan pembelajaran

3

dengan

baik

Ya

Tidak

2

saya mampu menjelaskan

definisi

brand

Ya

Tidak

3

saya mampu

memahami perbedaan

brand

dan

branding

Ya

Tidak

4

saya mampu

mengidentifikasi Target Market sesuai dengan

kategorinya

Ya

Tidak

5

saya mampu

menyelesaikan

penugasan secara mandiri

Ya

Tidak

Bila ada jawaban

"Tidak",

maka segera lakukan review pembelajaran. Bila semua

jawaban

"Ya"

, maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

E

VALUASI

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan memberi tanda silang (x)

pada jawaban

yang benar!

1.

Tono, Aldi, Mira

dan Desi berkumpul bersama untuk membicarakan tugas pelajaran

PKWU, mereka mengalami kesulitan dalam menemukan ide bisnis mereka. Metode

atau teknik apa yang sebaiknya digunakan mereka dalam

menjaring ide bisnis...

a.

Stimulasi Acak

b.

Br

ainstorming

c.

5 Mengapa?

d.

How Might We

e.

Analisis SWOT

2.

Dina sedang membuat sebuah produk uji coba berupa kerajinan lampu hias dari

bahan botol plastik, proses/tahap yang sedang dilalui oleh Dina dalam

Design

Thinking

disebut

...

a.

Empathize

b.

Define

c.

Ideate

d.

Prototype

e.

Test

3.

Dalam metode

Design Thinking

, Tahapan dimana kalian harus dapat mendidentifikasi

serta menentukan masalah yang akan diselesaikan adalah tahap

...

a.

Empathize

b.

Define

c.

Ideate

d.

Prototype

e.

Test

4.

Seorang pengusaha mencoba untuk melakukan analisa pada ide usahanya, dia

mencatat semua

hal yang menjadi pembeda

produknya

dengan produk lainnya

.

Didalam analisa

SWOT upaya yang dilakukan oleh pengusaha itu masuk kedalam

elemen...

a.

Kekuatan

(strength)

b.

Ancaman

(threats)

c.

Peluang

(opportunities)

d.

Persaingan

(rival)

e.

Kelemahan

(weakness)

5.

Pola mempertanyakan sesuatu dengan

secara terus menerus untuk menghasilkan

jawaban yang layak adalah salah satu pengertian dari teknik proses pencarian ide

yaitu

...

a.

Stimulasi Acak

b.

Brainstorming

c.

5 Mengapa?

d.

How Might We

e.

Analisis SWOT

6.

Tahap untuk mendapatkan umpan balik dari konsumen pada metode

Design Thinking

adalah tahap

...

a.

Empathize

b.

Define

c.

Ideate

d.

Prototype

e.

Test

7.

Yang bukan merupakan bagian dari

analisa

SWOT

adalah

...

a.

Kekuatan

(strength)

b.

Ancaman

(threats)

c.

Peluang

(opportunities)

d.

Persaingan

(rival)

e.

Kelemahan

(weakness)

8.

S

ebuah usaha dalam membuat "ide baru, pemikiran kreatif, imajinasi baru, metode

baru" agar memiliki

nilai tambah dari keadaan sebelumnya

disebut dengan

...

a.

Resiko

b.

Solusi

c.

Peluang

d.

Inovasi

e.

Ide Bisnis

9.

Dibawah ini merupakan limbah

rumah tangga

berbentuk bangun ruang

,

kecuali

...

a.

Botol

Plastik

b.

Botol Kaca

c.

Kertas Bekas

d.

Styrofoam

e.

Kaleng

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

10.

Sebuah

simbol

yang

berfungsi sebagai identitas

sebuah brand merupakan sebuah

pengertian dari...

a.

Logo

b.

Warna Brand

c.

Tagline/Slogan

d.

Brand

e.

Branding

11.

Hal yang membedakan produk atau jasa anda dari para pesaing lainnya

adalah

...

a.

Target Market

b.

SWOT

c.

Organisasi

d.

Distribution Channel

e.

Unique Selling Proposition

12.

S

ingkatan yang berupa

gabungan huruf atau suku kata, atau bagian lain yang ditulis

dan dilafalkan sebagai kata yang wajar

merupakan pengertian dari...

a.

Brand Association

b.

Akronim

c.

Distribution Channel

d.

Unique Selling Proposition

e.

Target market

13.

Berikut

ini yang

merupakan ko

mponen sebuah organisasi usaha yang menangani

segala proses pembuatan sebuah produk usaha yaitu...

a.

Financial

b.

Marketing

c.

Buyer

d.

Sumber Daya Manusia

e.

Produksi

14.

Marketing Tools

yang

tepat digunakan untuk produk berbentuk makanan adalah

berupa ....

a.

Video Company Profile

b.

Brosur Company Profile

c.

Kartu Nama

d.

Sampel Produk

e.

Prototipe

15.

Salah satu

komponen

branding

yang utama selain logo dan tagline/slogan adalah

a.

Ide Usaha

b.

Nama Brand

c.

Warna

d.

Unit Selling Proposition

e.

Distribution Channel

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

Kunci Jawaban dan Pembahasan Evaluasi

1.

B. Brainstorming

Brainstorming

akan sangat tepat digunakan dalam situasi berkelompok dimana

setiap anggota kelompok dapat memberikan pendapat serta alasan mereka

mengemukakan ide

-

ide mereka.

2.

D. Protoype

Prototype

merupakan tahap dimana sebuah produk dibuat purwa

-

rupa untuk

dapat dilakukan sebuah pengujian demi mendapatkan

feedback

/umpan balik

dari konsumen.

3.

B.

Define

Define

merupakan tahap dimana hasil dari tahap

empathize

di analisa untuk

dapat ditentukan akar per

masalahan apa yang akan dicarikan solusinya.

4.

A.

Kekuatan

(strength)

Dalam analisa SWOT menentukan kekuatan usaha kita termasuk pembeda

produk kita dari produk lainnya merupakan

Kekuatan

(strength)

yang harus

dimunculkan.

5.

C. 5 Mengapa?

5 Mengapa yang di

gagas oleh Socrates merupakan metode untuk mendapatkan

jawaban yang valid tentang sebuah permasalahan, metode ini dilakukan dengan

cara mempertanyakan secara terus menerus permasalahan tersebut dengan kata

mengapa? Untuk setiap jawaban yang didapat.

6.

E. Tes

t

Test

merupakan tahap

Design Thinking

dimana kita menguji

prototype

(purwa

-

rupa) produk kalian untuk mendapatkan umpan balik sebagai bahan evaluasi

menuju produk yang layak jual.

7.

D.

Persaingan

(rival)

Persaingan

(rival)

tidak termasuk dalam analisis SWOT, walaupun kompetitor/

pesaing termasuk dalam kategori Ancaman

(Threats).

8.

D.

Inovasi

Inovasi secara definidi merupakan s

ebuah usaha dalam membuat "ide baru,

pemikiran kreatif, imajinasi baru, metode baru" agar memiliki

nilai tambah dari

keadaan sebelumnya

.

9.

C.

Kertas Bekas

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

Kertas bekas tidak termasuk dalam

limbah

rumah tangga

berbentuk bangun

ruang

karena masuk kedalam kategori

limbah

rumah tangga

berbentuk bangun

datar.

10.

A. Logo

Logo

dapat diartikan

s

ebuah

simbol

yang

berfungsi sebagai identitas

sebuah

brand

.

11.

E. Unique Selling Proposition

Unique Selling Proposition

atau disingkat USP, dapat diartikan sesuatu h

al yang

membedakan produk atau jasa

kalian

dari para pesaing lainnya

.

12.

B.

Akronim

Akronim

merupakan s

ingkatan

yang berupa gabungan huruf atau suku kata, atau

bagian lain yang ditulis dan dilafalkan sebagai kata yang wajar

. Dalam

menentukan nama Brand akronim sering digunakan seperti ABC yang sudah

dijelaskan pada materi pembelajaran atau produk COMPAQ yang merupak

an

singkatan dari

"Compatibility and Quality"

.

13.

E. Produksi

Menurut definisinya Produksi merupakan

suatu proses mengubah bahan baku

menjadi barang jadi atau menambah nilai suatu produk (barang dan jasa)

, ini

berarti segala bentuk pembuatan sebuah produk mas

uk dalam tahap produksi.

14.

D. Sampel Produk

Sampel Produk cocok digunakan dalam produk makanan dimana konsumen

dapat langsung merasakan rasa, bentuk serta tekstur produk makanan secara

langsung, dan kalian dapat langsung menanyakan feedback/umpan balik hing

ga

respon konsumen terhadap produk kalian.

15.

C. Warna

W

arna berperan sangat penting dalam proses

branding

, dalam

sebuah

pen

e

litian

mendaparkan hasil

bahwa

se

seorang dapat mengambil keputusan terhadap

orang lain, lingkungan maupun produk dalam waktu hanya 90

detik karena

pengaruh warna.

Modu PKWU Kerajinan Kelas XI KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

DAFTAR PUSTAKA

Kelley, Tom & David Kelley.2013.

Creative Confidence: Unleashing the Creative Potential

Within Us All

. New York City: Crown Publishing

.

Aditya, Wahyu.2013.

Sila ke

-

6: Kreatif Sampai Mati

.Yogyakarta:

Bentang

Pustaka

Rustan, Surianto.2013.

Mendesain Logo

.Jakarta: Gramedia

.

De Bono, Edward. 1991.

Berpikir Lateral

. Jakarta: Erlangga.

Rudy, Lisa Jo.April,23.2020. "19 Teknik Top Brainstorming Untuk Menghasilkan Ide Dalam

Setiap Situasi", https://business.tutsplus.co

m/id/articles/top

-

brainstorming

-

techniques

--

cms

-

27181, diakses pada tanggal 28 Agustus 2020 pukul 15.15 WIB.

Dam, Rikke Friis and Teo Yu Siang.2020."5 Stages in the Design Thinking

Process",https://www.interaction

-

design.org/literature/article/5

-

stages

-

in

-

the

-

design

-

thinking

-

process, diakses pada

tanggal

30 Agustus pukul 20.20 WIB

"Creating the First Usable Mouse" https://www.ideo.com/case

-

study/creating

-

the

-

first

-

usable

-

mouse, diakses pada

tanggal

28 Agustus 2020 pukul 16.10 WIB

.

Pengenalan Merek

”,

https://dgip.go.id/pengenalan

-

merek

, diakses pada tanggal 30

Agustus 2020 pukul 17.13 WIB.

Iskandar, Yogi.April 19,2019."Formula Dasar Branding",

https://gambaranbrand.com/formula

-

dasar

-

branding/, diakses pada

tanggal

1

September pukul 09.00 WIB.

November

21

.2017.

"Brand Manual"

https://brandadventureindonesia.com/download/brand

-

manual/, diakses pada

tanggal

30 Agustus 2020 pukul 19.10 WIB.

"6 Tips Mudah Membuat Nama Brand

yang Cocok untuk Bisnis Anda",

https://www.jurnal.id/id/blog/2018

-

6

-

tips

-

mudah

-

membu

at

-

nama

-

brand/, diakses pada

tanggal

31 Agustus 2020 pukul 09.50 WIB.

"Unique Selling Proposition (USP)",

https://www.entrepreneur.com/encyclopedia/unique

-

selling

-

proposition

-

usp, diakses

pada

tanggal

31 Agustus 2020 pukul 10.07 WIB.